孩子补课花几万(孩子补课费用高的我透不过气)

一开始是带着孩子课间去咖啡馆，后来连一杯奶茶都舍不得喝。

儿子正在读高一的胡女士说，“小时候不明白孩子为什么要花那么多钱，直到补课才明白。”

现在的校外培训班越来越多，有“占坑班”，拔尖班，高级班。打着“只要能考上，就能被名校预录”、“中学分班考试必考”、“没有提到校外培训机构可以上课发言”的旗号，间接和直接鼓励学生参与。

这不仅让孩子感到厌学，也让家长对高昂的培训费感到压力。

2月26日，四部门重拳处理这种乱象：发布了《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》(以下简称通知)，将开展专项治理补乱。

四部门的重拳整治

春季学期伊始，教育部等四部门以办公厅名义联合发布的《通知》，引起社会广泛关注。《通知》明确指出：

【孩子补课花了一整年的收入，家长舍不得喝奶茶！教育部打击了】

1.对存在重大安全隐患的校外培训机构，要立即关闭整改。

2.对未取得办学许可证、营业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书)，但具备申领证照条件的校外培训机构，要指导其依法依规申领相关证照；对不符合办理证照条件的，

要责令其停止办学，依法依规妥善处置。

3.对已取得营业执照(事业单位法人证书、民办非企业单位登记证书)但尚未取得办学许可证的校外培训机构，具备资质认定条件的，应指导其申请资质认定；对不具备办证条件的，责令其在业务范围内开展业务。

不再对中小学生进行培训。

4.坚决纠正校外培训机构开展学科培训(主要指语文、数学)中的“超纲教学”、“超前教学”、“强化考试”等不良行为。

校外培训机构的频次、内容、招生对象、上课时间等应经当地教育行政部门审核备案并向社会公布。

5.严禁校外培训机构组织中小学生等级考试和竞赛，坚决查处校外培训机构培训结果与中小学校招生挂钩的行为，依法追究相关学校、培训机构和相关人员的责任。

6.坚持依法从严治教，坚决查处部分中小学不遵守教学计划、“非零起点教学”行为，严厉追究校长和相关教师责任；坚决查处上课不说话、课后在校外培训机构说话的中小学教师。

并诱导或强迫学生参加校外培训机构的培训。一经查实，将依法依规严肃处理，直至取消教师资格。

《通知》中“立即停止整改”、“坚决纠正”、“坚决查处”等关键词的频繁出现，也让公众对此次专项整治充满期待。不少媒体毫不犹豫地给这次整治贴上了“史上最严”的标签。

【孩子补课花了一整年的收入，家长舍不得喝奶茶！教育部打击了】

此前，2018年2月12日，教育部办公厅也发布了《教育部办公厅关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》，也就是通常所说的《教育部十项严禁》。结合这个《通知》，可谓双管齐下，直指教育乱象。

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课外培训加剧家长群体焦虑。

近年来，校外培训机构发展迅速，一定程度上满足了部分中小学生对学习的补充需求。然而，校外培训的现状却不容乐观。一些培训机构开展“应试”培训，违背了教育规律和青少年的成长发展规律。

影响学校正常的教育教学秩序，造成学生的课外负担，增加家庭的经济负担。

“现在补课成本越来越高，家长很无奈。他们觉得无法忍受，不得不接受。”上海市人大代表马宇说，“很多补课都是进修，‘早学几年，多学几次’。”

在上海两会上，和马宇有类似感受的代表委员不在少数。据半月谈的消息，上海市人大代表李在建议中写道：“每个孩子每月的课外补习、培训费用从几千到几万甚至几十万不等。对于一个普通家庭来说，

你怎么能忍受？"

据新华社报道，王女士给儿子报了语文、数学、英语、物理四门课外培训班，每年花费近8万元。对此，王女士很无奈，因为孩子的同学几乎都报了课外班，“独”很可能落后。

半月谈记者采访也发现，除了数学和英语，如今的辅导班丰富多样，几乎每个科目都有一个庞大的辅导班，在分割孩子闲暇时间的同时，也增加了家庭的经济负担。

沈阳的张女士最近给她五年级的女儿报了一个国学班。学费一年16000元，一次付清，每周两个半小时。如因自身原因缺课，费用不予退还。除了国学，

周末和节假日的补课还包括奥数、英语、声乐、美术、羽毛球.每年各种补课费用在6万元左右。

据沈阳市人力资源和社会保障局2017年统计，2016年沈阳市职工年平均工资为67444元，这意味着孩子的学费相当于当地一个成年人的年收入。

南昌师范大学教育评价研究院院长叶存红指出，校外培训机构往往以高强度培训、大量做题、早期教育、全民奥赛等方式训练学生的“应试”技能，让家长被迫带着孩子狂奔，无形中增加了孩子的群体焦虑。

半个月前，有报道称，21世纪教育研究院院长杨东平表示，课外辅导正在“绑架”学校教育。

课外辅导在国外被称为“影子教育”，它在很大程度上跟随学校教育，以弥补学校教育的不足，特别是为后进生提供课外辅导，也就是所谓的“补课”功能。但在中国，其功能一般被称为“育优”。

学习好的人越多，上的补习班就越多。

从女儿上四年级开始，张老师就给孩子报了多个“占坑班”(指一些公办学校的培训机构自办或与社会培训机构合办的面向小学生的班级，从中选拔优秀的小学生进入学校的初中。),

据说在“占坑班”，只要能考上，就能被名校预录。虽然李女士知道校外的“奥数”之类的培训对孩子的初中没有什么帮助，但她还是给孩子报了名，因为“中学分班考试要考这些内容，不学就进差生班。”

北京师范大学第二附属中学党委副书记陈国治认为，校外培训种种乱象的一个重要源头是中小学招生条件和要求的提升，而真正切断这种关系才是摆脱之道。

此外，据《北京晨报》报道，有媒体调查发现，部分老师上课有所保留，将更多精力放在校外培训班，鼓励学生参加自己开设或教授的补习班。

“中小学和教师在学校教育中做好本职工作，也是对校外培训降温的重要支持行动。”陈国治表示，学校及其从业者(教师)与校外培训机构在性质上是有区别的，不应混淆角色。

专项治理工作要“使其(校外培训)成为学校教育的有益补充，而不是教育秩序的扰乱者”。