货币的换算和组成教案（货币换算教案大班）

货币换算 2024-01-05 01:10:46 0 金融资讯网

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1、在第一环节中，我使用了课件、实物等教具让幼儿运用观察、比较等方法来让幼儿认识人民币及其面值，知道它们的单位大小关系。

2、面值小的人民币分为角，如5角；面值大的人民币分为元，如100元。小游戏师：小朋友们都认识了人民币，那现在我们玩个小游戏。

3、幼儿园大班《认识人民币》优秀数学教案篇1 集中活动一：数学：钱币换算活动目标：认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民币不同的换算方法。

4、以下是我帮大家整理的大班数学认识人民币教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。大班数学认识人民币教案1 集中活动一：数学：钱币换算活动目标：认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。

5、老师和幼儿一起统计10元钱有几种换零钱方法。记录在大统计表中。大班数学教案《认识人民币》篇2 活动目标：初步认识人民币，知道人民币，1角，2角，5角，1元，5元，10元的币值。

6、幼儿园大班《认识货币》教案篇1 活动目标在操作中知道人民币有纸币和硬币，有不同的面值，(元，角) 积极参与活动，了解货币与人类生活的密切关系。提高对数学活动的兴趣。

小学数学人民币的换算方法：对于单一单位的换算大变小，长尾巴，加一个0就好啦；小变大，去尾巴，把0去掉就长大！如：7元=（）角，从元变成角是大单位变成小单位，就是“长尾巴”，在7的后面加一个0就可以了。

分贝拿出一些面额有5角、1元、5元、10元、100元的钱来让孩子做数学题，让孩子运用在学校中学到的加减法计算，等孩子弄明白了面额之间的关系后，再给孩子钱去实践，自己去买点小东西，回来后总结一下，很快就会明白了。

学习首先是先认识各种币值的人民币：100元，50元，20元，10元，5元，2元，1元，5角，2角，1角，5分，2分，1分。找来这些钱的真币让孩子认识。

教小孩学元角分的方法如下：可以由浅入深，由简单到复杂的方法来教孩子。从单一的单择罩位入手，例如1分+2分=3分，5角+4角=9角，同样的对“角”和“元”之间的换算也可以用这种方法。

主要方法：（1）先学习算数；（2）自己实践。人民币计算不熟悉的主要原因：是孩子对不同纸币面额的关系认识不清楚。

小组合作，认识人民币认一认，说一说。师：请小朋友把老师给大家准备的学具人民币拿出来，在小组内认一认，说一说；不认识的请小组的小朋友帮忙，看谁认的多，认的准。 (小组活动，初步认识人民币。) 分一分，理一理。

使学生认识各种面值的人民币，并会进行简单的计算。使学生认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。通过购物活动，使学生初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用并知道爱护人民币。

认识一元以内的人民币和元、角、分之间的进率。教学难点：在取币、付币、找币等购物活动中，培养学生思维的灵活性，以及解决问题的能力。

篇一活动目标认识常见人民币面值及特征。知道人民币的用途及一些意义。了解简单的钱币兑换关系，并学习简单的粘补技巧。重点难点认识人民币面值，人民币的兑换关系。活动准备各种面值人民币。