幼儿货币换算的教学方法（幼儿园运用货币转换题目）

货币换算 2024-01-14 15:59:24 0 金融资讯网

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幼儿园大班《认识人民币》优秀数学教案篇1 集中活动一：数学：钱币换算活动目标：认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民币不同的换算方法。

幼儿园大班数学教案《认识人民币》篇1 活动目标：认识一些常用面值的人民币，知道如何识别人民币币值的正确方法。了解人民币的单位，知道元、角之间的大小。

大班数学教案《认识人民币》篇1 数学目标：认识面值10以内以元为计量单位的人民币，能说出它们的单位名称。知道人民币有纸币和硬币，并有不同的面价，探索相同面值人民币不同的换算方法。

做一些简单的元角分换算的练习，让孩子加深一下印象。先从最基础的元角分换算开始练习，让孩子先熟练掌握最基本的换算方法。孩子熟练掌握元角分之间的换算后，可以再做一些拓展型的题目。

分贝拿出一些面额有5角、1元、5元、10元、100元的钱来让孩子做数学题，让孩子运用在学校中学到的加减法计算，等孩子弄明白了面额之间的关系后，再给孩子钱去实践，自己去买点小东西，回来后总结一下，很快就会明白了。

学习首先是先认识各种币值的人民币：100元，50元，20元，10元，5元，2元，1元，5角，2角，1角，5分，2分，1分。找来这些钱的真币让孩子认识。

教小孩学元角分的方法如下：可以由浅入深，由简单到复杂的方法来教孩子。从单一的单择罩位入手，例如1分+2分=3分，5角+4角=9角，同样的对“角”和“元”之间的换算也可以用这种方法。

主要方法：（1）先学习算数；（2）自己实践。人民币计算不熟悉的主要原因：是孩子对不同纸币面额的关系认识不清楚。

让学生拿一拿自己所认识的人民币，通过相互间的交流，认识面值在1元以内的人民币，并通过连一连、填一填等多种练习形式加深学生对小面值人民币的认识。

可以由浅入深，由简单到复杂的方法来教孩子。从单一的单择罩位入手，例如1分+2分=3分，5角+4角=9角，同样的对“角”和“元”之间的换算也可以用这种方法。

．教师请幼儿给人民币分成几家，按元，角，分分好贴在黑板上，师幼总结它们各家都有一个共同的名字分别是：元、角、分。相继出示字卡：元、角、分。

大班数学活动教案《认识人民币》篇1 活动目标感知各种面值的人民币，知道人民币有纸币和硬币两种。认识面值10元以内的人民币并学习使用。了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

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